“基于证据”:现代教育智库功能的提升——对欧美研究生教育改革中EUA和CGS的案例分析

• 作者: 刘雅 袁本涛
• 来源期刊: 高教文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 研究生教育改革 案例分析 现代教育 智库 欧美 证据 欧洲大学 研究生院
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 71-74
• 页数: 4页
• 分类号: G643

摘要

在最近十年欧洲与美国的研究生教育改革中,以欧洲大学联盟(European University Association,以下简称EUA)和美国的研究生院联席会(Council of GraduateSchoos,以下简称CGS)为代表的智库机构发挥了令人瞩目的“政策发动机”作用。