2008—2018年我国小学生厌学心理研究 文献的计量学分析

• 作者: 白洁
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生厌学 文献 计量学分析
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 心理健康教育
• 页码范围: 112-114
• 页数: 3页
• 分类号: G444
• 字数: 2157字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6714.2019.06.046

摘要

运用文献计量学的方法,依据CNKI《中国期刊全文数据库》,将2008—2018年收录的有关我国小学生厌学心理研究文献进行计量学分析.结果表明:我国小学生厌学心理研究文献数量呈现逐年递增再递减的趋势;研究合作方式单一,独著论文较多;研究力量庞大,活跃的高产作者群正在形成;相关研究资助项目极少;对研究对象的选择主要与作者所在地区有关,其中针对农村小学生的研究达1/5;研究类型及内容缺少多样化,仍有许多问题需要学者们关注.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白洁	新疆师范大学初等教育学院	1	0	0.0	0.0