基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的 探究气象因素对深圳市流感传播的影响.方法 从中国疾病预防控制信息系统收集深圳市2016-2018年流感病例数据,并从中国气象数据共享服务网收集同期气象因素(平均温度,相对湿度和日照时数)等数据,通过分布非线性滞后模型来分析平均温度、相对湿度和日照时数对流感传播的作用强度及其滞后性.结果 深圳市流感病例2016-2018年季节性特征不明显,流行高峰出现在2016年3月、2017年7月和2018年的1月和12月.平均温度、相对湿度和日照时数对流感发病风险的影响存在非线性和滞后效应.平均温度在28℃和相对湿度在85%左右时,流感发病的风险最大:相对于20℃,当环境温度达28℃时流感发病风险的相对危险度为4.12(95%CI:2.54~6.69);相对于50%,当相对湿度达85%时其流感发病风险的相对危险度为2.73(95%CI:2.28~3.28).相对湿度在50%~100%时,相对湿度与流感发病风险呈现倒"V"型关系.日照时数越长,流感发病风险越低.结论 气象因素与流感发病风险存在相关性,纳入相关环境因素能更好地解释流感传播特征.
推荐文章
深圳市臭氧污染特征及其与气象条件的关系
臭氧污染
超标率
时空分布
气象条件
深圳市护患关系现状及其影响因素的调查研究
护患关系
现状
影响因素
信任度
深圳市大气PM2.5质量浓度与流感样病例发病的关联性分析
流行性感冒
流感样病例
PM2.5
关联性
深圳市
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 深圳市气象因素与流感关系的时间序列研究
来源期刊 热带医学杂志 学科 医学
关键词 流感 平均温度 相对湿度 日照时数
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 疾病预防控制论著
研究方向 页码范围 1047-1051
页数 5页 分类号 R511.7
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李艳 13 48 4.0 6.0
2 梅树江 88 551 12.0 17.0
3 廖玉学 21 157 8.0 11.0
4 周如意 6 8 2.0 2.0
5 章志斌 2 3 1.0 1.0
6 江碧红 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (115)
共引文献  (29)
参考文献  (12)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1996(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2004(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(8)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(7)
2008(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2009(8)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(8)
2010(9)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(9)
2011(18)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(17)
2012(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2013(10)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(9)
2014(8)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(7)
2015(14)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(14)
2016(8)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(7)
2017(11)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(9)
2018(8)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(4)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
流感
平均温度
相对湿度
日照时数
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
热带医学杂志
月刊
1672-3619
44-1503/R
大16开
广州市中山二路74号中山医学院
1979
chi
出版文献量(篇)
7964
总下载数(次)
21
总被引数(次)
32495
论文1v1指导