翻转课堂与应用型高校英语专业写作教学融合的可行性分析

• 作者: 周双
• 来源期刊: 长春大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 应用型高校 英语写作 可行性
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教改与教法
• 页码范围: 95-98
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 5258字
• 语种: 中文

摘要

本文通过对应用型高校英语专业写作教与学中存在的问题的分析和对翻转课堂的内涵、特征及理论依据的研究,试探讨翻转课堂与应用型高校英语写作教学融合的可行性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周双	吉林外国语大学英语学院	3	0	0.0	0.0