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摘要:
高等书法教育是随时代变化的,高等书法教育发展的生态环境也存在着差异。书法教育从20世纪泛化的文字书写教育提升到当今专业的书法学科教育,影响因素诸多。课程设置也因人才培养的定位在发生改变。当今书法课程的设置是以培养理论与实践能力兼具的书法人才,推动书法艺术从文人余事向学科化、体系化发展为目的。在这个发展过程中,书法专业的学科归属问题依然存在,影响着书法专业的学位论文的分类。
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论20世纪音乐的普及
20世纪
音乐
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文献信息
篇名 对20世纪与当今高等书法教育嬗变的反思——兼论书法硕士学位论文的得失
来源期刊 大学书法 学科 教育
关键词 学位论文 书法 学科归属 高等教育
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-75
页数 4页 分类号 G643.8
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研究主题发展历程
节点文献
学位论文
书法
学科归属
高等教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大学书法
双月刊
2096-7616
41-1454/J2
大16开
河南省郑州市
36-79
2019
chi
出版文献量(篇)
658
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2
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