主体行为视角下河南国家助学贷款“双轮驱动”模式运行策略

• 作者: 宋振 翟居怀
• 来源期刊: 征信
• 学科: 经济
• 关键词: 主体行为 助学贷款 “双轮驱动”模式
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 金融纵横
• 页码范围: 85-88
• 页数: 4页
• 分类号: F832.4
• 字数: 5955字
• 语种: 中文

摘要

为保障国家助学贷款“双轮驱动”模式有效运行,政府、高校和学生应发挥各自的主体作用.政府应发挥行为主体作用:宏观调控,制定政策,建立激励约束机制,健全信息管理系统;高校应发挥教育主体作用:加强资助宣传,突出资助育人,强化过程管理,深化理论研究;学生应发挥受益主体作用:努力改变命运,加强个人道德建设,发挥示范作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翟居怀		9	23	3.0	4.0
2	宋振		2	17	1.0	2.0