幼儿教师资格认证之症结与优化路径探析

• 作者: 朱佳佳
• 来源期刊: 特立学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教师 资格认证 资格认证制度 专业标准
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 10-15
• 页数: 6页
• 分类号: G61

摘要

幼儿教师资格认证是把关教师质量的重要保障,更是幼儿教师队伍专业化的必然选择。当前我国幼儿教师资格认证存在学前教育专业教师教育质量缺乏保障、幼儿教师专业标准与资格认证制度衔接不足、资格认证分类不完善、考核形式简单且内容浅显、资格认证机构不专业等亟待解决的问题。为此,应增强学前教育专业教师教育的适切性,构筑立体化幼儿教师资格标准,改革幼儿教师资格考试制度,引入档案袋评价机制及第三方鉴定机构,以优化幼儿教师资格认证与专业标准体系,提高幼儿教师师资质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱佳佳	华中师范大学教育学院	19	2	1.0	1.0