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信息技术与幼儿教育的整合
信息技术与幼儿教育的整合
作者:
马江艳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
信息技术
幼儿教育
摘要:
随着科技的进步,各类科技产品以及信息技术在人们的生活运用地越来越普遍。目前从幼儿阶段开始一直到高等教育阶段都强调信息技术的有效应用。幼儿时期是一个人心智发展的关键时期,同时也是教育的基础阶段。因此社会各界对于幼儿阶段的教育高度重视,强调幼儿身心健康成长,因此开展幼儿阶段的教育工作,应该重视先进教学理念的融入,充分发挥信息技术带来的优势,将信息技术与幼儿教育有效地整合起来,提升幼儿教育质量。
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幼儿教育
融合
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文献信息
篇名
信息技术与幼儿教育的整合
来源期刊
新纪实·学校体音美
学科
教育
关键词
信息技术
幼儿教育
年,卷(期)
xjsxxtym,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
00173-00173
页数
1页
分类号
G4
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语种
DOI
五维指标
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姓名
单位
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被引次数
H指数
G指数
1
马江艳
贵州省桐梓县坡渡镇中心幼儿园
2
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传播情况
被引次数趋势
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引文网络
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研究主题发展历程
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信息技术
幼儿教育
研究起点
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期刊影响力
新纪实·学校体音美
主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-3003
CN:
42-1809/I
开本:
出版地:
武汉市洪山区珞喻路18号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4269
总下载数(次)
28
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