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摘要:
首先,本文科学地界定了专业培养目标达成度的概念;其次,将培养目标达成度评价方法和数理统计方法与模型评价法、专家和管理模型评价法等在人才培养质量评价方面进行了比较分析,阐明了其优势;然后,以江西某中医药高校为例,采用文献研究法、专家咨询法,将中医学专业培养目标具体分解为具有良好的思想道德与职业素养、掌握本专业基础理论知识与技能、掌握本专业临床基本理论知识与技能等七个毕业要求,并对各毕业要求的内涵进行了详细阐述;最后,将上述七个毕业要求分别分解为相应的评价指标点。
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文献信息
篇名 基于培养目标达成度的中医学专业毕业要求指标点研究
来源期刊 新丝路:中旬 学科 教育
关键词 培养目标达成度 中医学专业 毕业要求指标点
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0117-0118
页数 2页 分类号 G40-01
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓春生 江西中医药大学计算机学院 35 182 7.0 13.0
2 蔡少华 江西中医药大学学生资助管理办公室 23 93 6.0 9.0
3 孟玉波 江西中医药大学经济与管理学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
培养目标达成度
中医学专业
毕业要求指标点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路:中旬
月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市666号信箱
出版文献量(篇)
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