借“互动”之风 向明天起航——依托“互联网+义务教育”结对工作实现教学共研的实践

• 作者: 陈超辉
• 来源期刊: 浙江教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网+义务教育 城乡结对帮扶 互动研修 海岛学校
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 14-18
• 页数: 5页
• 分类号: G627

摘要

借助浙江省"互联网+义务教育"结对帮扶工作的实施,我校与普陀小学结成了帮扶对子。结对帮扶为我校教师提供了良好的互动研修交流平台,让我校海岛一线年轻教师足不出"岛",便能运用网络随时随地学习城区本岛名师的讲座视频,与城区经验丰富的优秀教师在线研讨对话等,开阔了海岛青年教师的视野,优化了我校校本研修的过程,使我校教研活动更为扎实高效,从而有效促进了教师的专业化发展。

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1	陈超辉		1	0	0.0	0.0