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摘要:
针对中小学普通教室照明测量方法相关标准目前存在的问题, 本文研究了中小学普通教室照明的照度、现场色温、显色指数、照明功率密度的测量原理和目的, 提出了更合理和可操作的中小学普通教室照明测量方法.
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文献信息
篇名 中小学普通教室照明测量方法的研究
来源期刊 照明工程学报 学科 工学
关键词 中小学教室 教室照明 测量方法
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 计量与测试
研究方向 页码范围 39-43
页数 5页 分类号 TM923
字数 4503字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-440X.2019.02.009
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作者信息
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1 庄庆瑞 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中小学教室
教室照明
测量方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
照明工程学报
双月刊
1004-440X
11-3029/TM
16开
北京市朝阳区大北窖南厂坡甲3号南楼二层
80-436
1992
chi
出版文献量(篇)
3076
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7
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15260
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