“物体的浮沉条件及应用”实验创新及改进

• 作者: 黎莎
• 来源期刊: 中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 轮船 吃水线 实验创新
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

在“物体的浮沉条件及应用”这一节轮船应用的讲解过程中,学生用陶泥自制“小船”模拟轮船探究它的浮沉原理,对理论推导结论V排增大提出质疑,本文通过设计实验用真实的实验现象对理论结果进行验证;针对学生对轮船吃水线的认识不够清晰的问题,利用自制“轮船”体验吃水线在不同密度的水中漂浮的情况,体会轮船吃水线的意义.本文充分体现了在物理教学中实验现象与理论知识的结合,拓展学生学习内容,打破学习障碍点,体现物理学科特点,展现物理在生活中的应用,体现生活与物理的联系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎莎	中国传媒大学附属中学	8	1	1.0	1.0