依托大型器械 助力动作发展--以中班组户外体能循环为例

• 作者: 张蕾
• 来源期刊: 当代学前教育
• 学科: 教育
• 关键词: 场地面积 拓展空间 活动场地 三分之一 体能 有利因素 现状分析 滑梯
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G61

摘要

一、现状分析我园中班组总共有四个班级,户外活动场地全部集中在前操场。与其他两个年级相比,中班组是比较具有场地优势的,活动空间独立且场地面积较大。但是我园前操场上有很多木结构器械和滑滑梯,大型器械几乎占全操场的三分之一,导致我们的场地虽大但可活动面积较小,幼儿运动空间不足。由于活动场地会很大程度上影响幼儿的活动效果,因此如何拓展空间,突破场地局限,促进幼儿动作发展就成了中班组教师体能循环中的研究主题。教师通过对场地的每一个角落和大型固定器械情况进行分析,结合幼儿的年龄动作发展特征,不断研讨、设计、实践、反思、调整、再尝试,最终决定玩转大型器械,将不利因素转化为有利因素。

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