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摘要:
"教育应当培植生活力,使学生向上长"我们在语文教学中要强化学生的生活意识,增添丰富的生活色彩。作为一线教师的我们更应把握课堂上的每一分钟,使学生们课堂上的生活更快乐一些,让语文课堂焕发新的活力。
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文献信息
篇名 小学语文生活化课堂实践与思考
来源期刊 福建陶研 学科 教育
关键词 语文课堂 生活化
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-45
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 缪晓芳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
生活化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建陶研
季刊
大16开
福州市梦山路73号福建教育学院内
1985
chi
出版文献量(篇)
2175
总下载数(次)
7
总被引数(次)
534
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