基于游客生态素养的保护地环境教育评价——以北京翠湖湿地公园为例

• 作者: 林诗雨 蔡君
• 来源期刊: 林业与生态科学
• 关键词: 生态素养 环境教育评价 自然保护地 北京翠湖湿地公园
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 研究论文
• 页码范围: 451-457
• 页数: 7页
• 分类号: X37
• 语种: 中文
• DOI: 10.13320/j.cnki.hjfor.2019.0071

摘要

培育公民的生态素养是环境教育的基本目标.为研究自然保护地中环境教育效果和游客生态素养培育情况,以翠湖湿地公园为案例地,采用问卷调查法对游客的生态素养水平、环境教育满意度和游客生态素养培育效果进行调查.调查结果显示,翠湖湿地公园游客生态素养处于中等水平;翠湖湿地公园环境教育基本满足游客需求但仍需改善,其中自然观察类设施效果最佳,环境解说类次之,体验活动类最差;公园环境教育能有效促进游客生态素养的发展;生态素养高的游客对公园环境教育满意度更高,生态素养培育效果也更好.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡君	北京林业大学园林学院	63	478	11.0	21.0
2	林诗雨	北京林业大学园林学院	2	0	0.0	0.0