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摘要:
目的 探讨护理专业大学生情绪智力在成人依恋和专业适应性之间的中介效应.方法 通过目的抽样方法,采用成人依恋量表、情绪智力量表和专业适应性量表对某医科大学786名护理专业大学生进行调查,采用温忠麟等提出的中介效应检验程序和Bootstap方法检验中介作用.结果 专业适应性与情绪智力、成人依恋的亲近依赖及焦虑维度呈正相关﹙r=0.446、0.117、0.114,均P<0.01﹚;情绪智力与成人依恋的亲近依赖维度呈正相关﹙r=0.362,P<0.01﹚,与焦虑维度呈负相关﹙r=-0.131,P<0.05﹚;成人依恋的亲近依赖维度对专业适应性和情绪智力均有正向预测作用﹙β=0.117、0.362,P<0.01﹚;中介检验示情绪智力在亲近依赖和专业适应性之间起完全中介作用﹙Bootstap检验95%CI:0.346~0.621﹚.结论 情绪智力在亲近依赖和专业适应性之间起完全中介作用,开展如情绪管理、压力管理、社团活动等系列教育,合理引导学生微环境人际互动,可以提升学生情绪智力水平,从而促进专业适应性.
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文献信息
篇名 情绪智力在护理专业大学生成人依恋与专业适应性间的中介效应
来源期刊 护理学报 学科 医学
关键词 护理 成人依恋 情绪智力 专业适应性 中介效应
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 心理卫生
研究方向 页码范围 75-78
页数 4页 分类号 R471
字数 4449字 语种 中文
DOI 10.16460/j.issn1008-9969.2019.04.075
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘安诺 安徽医科大学护理学院 63 410 10.0 18.0
2 刘鸿雁 安徽医科大学护理学院 18 35 4.0 4.0
3 潘政雯 安徽医科大学护理学院 17 32 3.0 4.0
4 蒋燕 安徽医科大学护理学院 16 32 3.0 4.0
5 陈国红 安徽医科大学护理学院 15 27 3.0 4.0
6 蒋亚琴 安徽医科大学护理学院 2 6 2.0 2.0
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护理学报
半月刊
1008-9969
44-1631/R
大16开
广州市广州大道北1838号南方医院内
46-200
1994
chi
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