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摘要:
随着科技的进步,信息技术也逐步走进了我们的农村课堂。多媒体的介入给我们的语文课堂教学注入了新的活力,给我们学校的语文教学改革也带来了勃勃的生机。从此,多媒体在我们的语文教学中也彰显出了迷人的魅力,我们的语文课堂不再只有一根粉笔和一块黑板,也不再只是单一的讲解和背诵,而是有声有色,丰富多彩。结合自己的教学浅谈如下:一、多媒体激发了师生的兴趣兴趣是孩子的第一位老师。一位教育家曾经说过:"如果孩子的兴趣和热情得以发展,就会成为天才。"教师只有激发学生的学习兴趣,学生才会乐学。
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让语文课堂焕发生命的活力
语文教育
情感教育
优化教育
多元教育
创新教育
浅谈如何让语文课堂焕发活力
备课
语文课堂
活力
宽松
运用多媒体构建活力小学语文课堂
多媒体
小学语文课堂
学习兴趣
教学气氛
让语文课堂焕发生命的活力
语文教育
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多元教育
创新教育
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文献信息
篇名 多媒体让语文课堂焕发活力
来源期刊 山西电教 学科 教育
关键词 激发学生 焕发活力
年,卷(期) sxdj_2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-23
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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1 吴会平 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
激发学生
焕发活力
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西电教
季刊
1979
chi
出版文献量(篇)
1336
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7
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