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小学语文课堂古诗文吟诵初探
小学语文教学
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走进文本、让语文课堂变得更生动
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语文课堂教学的艺术处理
语文教学
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谈新课程理念下"以学为主"的语文课堂
语文课堂
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文献信息
篇名 让吟诵走进语文课堂
来源期刊 新教师 学科
关键词
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 "古诗词诵读教学的方法和策略"研究专辑
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号
字数 2692字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-3895.2019.04.012
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期刊影响力
新教师
月刊
2095-3895
35-1315/G4
大16开
福建省福州市鼓楼区梦山路27号
2012
chi
出版文献量(篇)
5246
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7
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1530
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