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摘要:
信息技术在课堂教学中的运用,打破了传统的单一枯燥教学模式的禁锢,为有效教学提供了强大的物质保障和技术支持。在初中数学课堂教学的过程中,运用信息技术创设生动活泼的教学情境,直观形象地演示数学知识形成的过程,降低教学难度,有利于激发学生学习数学的兴趣,提高学习的积极性,突破教学重点和难点,帮助学生进行问题的探究与规律的发现,充实课堂容量,提升课堂教学的效率,进而实现对初中学生数学核心素养的有效培育。
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文献信息
篇名 初中数学信息技术高效课堂的构建策略
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 初中数学 课堂教学 信息技术 应用 有效性
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
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初中数学
课堂教学
信息技术
应用
有效性
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期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
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17168
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