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构建让学引思的小学数学高效课堂
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摘要：
退让是教学的艺术,引导学生充分有效地进行思考是教学的崇高境界.教师应当与学生保持良好的互动关系,只有教师学会适时的退让,才能让学生成为课堂学习活动的主人.
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期刊影响力
活力
主办单位：
黑龙江日报报业集团
出版周期：
半月刊
ISSN：
1007-6263
CN：
23-1012/F
开本：
出版地：
黑龙江人民政府综合楼（哈尔滨市文中街8号）
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
26229
总下载数（次）
44
总被引数（次）
4052
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