一年级小学生语文学习障碍与教育对策

• 作者: 郑雪燕
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 障碍 语文学习 一年级小学生
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.02.011

摘要

一年级小学生普遍存在的学习障碍问题, 主要表现在心智发展不够成熟、不适应小学学习方式、不能精细地感知学习内容等.教师应该尊重学生的个性差异, 坚持面向全体的教育思想, 给学困生更多的关心与尊重, 使用多媒体教学手段, 强化学生的认知, 激发他们的兴趣, 发散他们的思维, 让他们重拾学习信心, 顺利突破障碍.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑雪燕		1	1	1.0	1.0