互动,融合,迈向未来

• 作者: 缪小星
• 来源期刊: 江苏教育宣传
• 学科: 教育
• 关键词: 教育范式 教学相长 著名大学 移动互联 智能手机 教学互动 小课堂 形而上
• 年，卷（期）: jsjyxc,（2）
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 分类号: G40

摘要

板书,纸介阅读及书写,在过去、现在和未来的教学中,所具有的特性和优势不会改变。尤其是板书,在小课堂,在世界著名大学著名师长手中,仍握有一支彩笔。当老师画出美丽的弧线,以形而下的方式为学生作形而上思索留出时空,教室里的气氛会是宁静而又可爱的,潜在的互动,教育的根本规律——教学相长,由此而生。但是,当我们开始步入移动互联、智能手机的时代,一定会发现并发掘传统教育范式所不能企及的教学互动的广阔天地,教育的自我改革乃至改造将势在必行,势不可挡!

作者信息

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1	缪小星		1	0	0.0	0.0