团体辅导融入高职院校学生干部队伍培养实验研究——基于心理契约视角

• 作者: 刘颖
• 来源期刊: 科技创业月刊
• 学科: 教育
• 关键词: 团体辅导 心理契约 高职院校 学生干部
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 创业人才与教育
• 页码范围: 112-115
• 页数: 4页
• 分类号: G715.5
• 字数: 4757字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2272.2019.02.032

摘要

“心理契约”是组织与成员关系发展中为达成一定目标的责任约定.在高职院校学生干部中间开展团辅活动,促进学生干部群体间心理契约的感知,可实现工作绩效的提升.通过对高职院校36名学生干部6周团体心理辅导,3个月后对辅导的效果进行评估考察,探讨团辅活动的作用,旨在探讨高职院校学生干部培养的新途径、新方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘颖		6	8	2.0	2.0