基于学分制背景下高校教学管理的实践探索及改进理路

• 作者: 姜珊
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学分制 高校教学管理 意义 问题 探索理路
• 年，卷（期）: 2019,（15）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G473
• 字数: 3398字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2019.05.008

摘要

学分制是一个以尊重学生个性化差异、充分考虑教学资源等基础的教学管理制度.积极开展与学分制相适应的教学管理实践探索尤为重要.本文通过从学分制对高校教学管理影响的利弊描述出发,旨在阐述学分制背景下高校教学管理的实践探索及改进理路,为后续此方面研究提供研究参考.