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信息化时代教师核心素养的内涵及实现路径
信息化时代教师核心素养的内涵及实现路径
作者:
刘钰
朱曜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教师队伍建设
关键路径
信息化时代
教师专业化发展
素养
教育为本
纲领性文件
中共中央
摘要:
2018年初中共中央、国务院颁布了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》(简称《意见》)。《意见》指出"百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;时代越是向前,知识和人才的重要性就愈发突出,教育和教师的地位和作用就愈发凸显"。该《意见》是新时代教师队伍建设的顶层设计,就教师的地位、作用,教师队伍建设的重要性、关键路径、社会支撑等方面做了深入、细致的阐释,是助推教师专业化发展的重要纲领性文件。
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数字化时代
医学信息检索课
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新时代高校外语教师核心素养的培养与专业发展路径
外语教师
核心素养
专业发展
内容分析
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内容分析
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文献信息
篇名
信息化时代教师核心素养的内涵及实现路径
来源期刊
未来教育家
学科
教育
关键词
教师队伍建设
关键路径
信息化时代
教师专业化发展
素养
教育为本
纲领性文件
中共中央
年,卷(期)
2019,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
37-43
页数
7页
分类号
G451.2
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘钰
8
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3.0
5.0
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朱曜
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传播情况
被引次数趋势
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2019(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教师队伍建设
关键路径
信息化时代
教师专业化发展
素养
教育为本
纲领性文件
中共中央
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来教育家
主办单位:
中国教育学会
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-4514
CN:
10-1044/G4
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会
邮发代号:
80-572
创刊时间:
2012
语种:
chi
出版文献量(篇)
3095
总下载数(次)
17
总被引数(次)
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