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原文服务方: 新课程       
摘要:
主要阐述了小学数学课堂中几种教学形式,利用创建问题情境,生活化教学,增强师生互动和加强学生动手实践能力来提升学生的学习兴趣和探究能力,进而提升小学数学课堂教学效率,提高学生数学核心素养.
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文献信息
篇名 激发学生兴趣培养探究能力 ——小学数学课堂教学探索
来源期刊 新课程 学科
关键词 激发兴趣 探究能力 小学数学课堂 教学
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 经验交流1
研究方向 页码范围 183
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 陈凤敏 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
激发兴趣
探究能力
小学数学课堂
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
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26607
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