城乡跨越 转换空间 共享优质教育——“互联网+教育”背景下小学结对帮扶案例解析

• 作者: 丁吉蓉
• 来源期刊: 浙江教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网+义务教育 结对帮扶 同步课堂 乡村小学
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

为落实浙江省教育厅"互联网+义务教育"城乡学校结对帮扶民生实事项目,杭州市星洲小学与淳安县枫树岭镇白马小学进行了"互联网+"帮扶结对。在近一年的帮扶实施过程中,两校通过完善网络设施设备,为城乡教育互助提供保障;同时运用之江汇平台,共享优质教育资源,优化交互模式。通过线上开展同步课堂,发挥名师与骨干教师的引领作用,做到线连线,强互动;心连心,共思考;手拉手,促发展,共同推进城乡义务教育优质均衡发展。

作者信息

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1	丁吉蓉		1	0	0.0	0.0