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摘要:
在传统社会观念中,学习是学生的主要工作,学习成绩是判断学生好坏的标准.然而随着时代的进步,社会对学生有了更高的要求,仅仅只是成绩好已不能满足社会的要求,而是需要学生多方位发展.本文研究对象是初中体育,分析了兴趣教学法在初中体育教学中运用存在的问题,并对问题提出了建议,以期能为体育教学提供重要的参考依据.
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文献信息
篇名 初中体育教学中兴趣教学法的运用分析
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 初中体育 兴趣教学法 运用
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 97
页数 1页 分类号 G633.96
字数 2190字 语种 中文
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初中体育
兴趣教学法
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研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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