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见字如面
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摘要：
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探析文化类访谈节目的成功 ——以《朗读者》《见字如面》为例
《朗读者》
《见字如面》
文化访谈节目
价值
长远效益
见字如"趣"——小学语文识字教学创新之思
小学语文
识字教学
教学创新
基于“见屏如面”在线教学的实践和思考
在线教学
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中学生天地(A版)
主办单位：
浙江教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-4906
CN：
33-1040/G4
开本：
32开
出版地：
浙江省杭州市
邮发代号：
32-24
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
6287
总下载数（次）
0
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