高中日语阅读教学现状分析及对策研究

• 作者: 邴守香
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语言教学 日语阅读 学生动机
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

随着国家发展的需求和新课改的深入,高中学段以日语替代英语参加高考成为一种优势,近几年高中日语班的开设也如雨后春笋,势如破竹。全国各地初高中日语生越来越多,基于此,本文主要分析开展高中日语阅读教学的意义,探讨当前教学当中存在的一些问题,并指出针对性对策,以提高高中日语阅读教学的效果。

作者信息

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1	邴守香		1	0	0.0	0.0