社会学习与大学生高等教育信任研究

• 作者: 徐旭初 徐琳 王倩
• 来源期刊: 杭州电子科技大学学报（社会科学版）
• 关键词: 高等教育信任 人际信任 制度信任 预期获益 社会学习
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 文化与教育
• 页码范围: 58-64
• 页数: 7页
• 分类号: G40-054
• 语种: 中文
• DOI: 10.13954/j.cnki.hduss.2019.01.010

摘要

文章采用实证研究方法,以在校大学生为研究对象,分析社会学习对大学生高等教育信任的影响,并采用路径分析对其间关系进行深入探讨.研究发现,大学生高等教育信任处于中等偏上水平;社会人口学变量对大学生高等教育信任有不同程度的影响,其中专业对大学生高等教育信任有显著影响;预期获益和社会学习对大学生高等教育信任产生显著性影响;预期获益在社会学习对大学生高等教育信任的影响中起部分中介作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐旭初	杭州电子科技大学人文与法学院	61	1159	14.0	34.0
2	徐琳	杭州电子科技大学人文与法学院	7	7	2.0	2.0
3	王倩	杭州电子科技大学人文与法学院	1	0	0.0	0.0