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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
微课在语文课堂教学中的运用, 带动了我国教育事业的科技化、信息化发展进程, 有效地提升了语文教学质量.文章以课文《九寨沟》为例, 提出了微课在小学语文教学中的运用策略:运用微课巧妙导入语文教学内容, 运用微课创设教学情境, 运用微课发挥学生的主体性, 运用微课突破教学的重点难点.
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文献信息
篇名 微课在语文教学中的有效应用
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 微课 特点 原则 应用方法
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 教改研究
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.02.010
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研究主题发展历程
节点文献
微课
特点
原则
应用方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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