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摘要:
物理教育期刊论文质量是衡量物理教师队伍专业化发展程度的指标.本文以两平面镜成像为例,利用文献计量学理论,通过对论文的创新性进行赋值,画出34篇论文的创新进化图谱.对图谱分析发现,“独立型研究”多、论文创新性低、论文出错率高、“纠错型”论文多,主要原因是有的著者研究过程不规范,忽视了已有的研究成果.建议是,对我国物理教育传统研究成果再研究;编写高质量的物理教学论教材;物理教育期刊分层分类管理等.
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文献信息
篇名 物理教育期刊论文的创新性分析——以两镜成像研究为例
来源期刊 物理通报 学科
关键词 物理教育研究 期刊论文 文献计量学 两平面镜成像 创新进化图谱
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 物理教育研究与课程论
研究方向 页码范围 117-119,129
页数 4页 分类号
字数 2653字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0509-4038.2019.01.037
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李春密 北京师范大学物理系 104 548 13.0 20.0
2 顾江鸿 阜阳师范学院物理与电子工程学院 17 58 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (57)
共引文献  (16)
参考文献  (6)
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
物理教育研究
期刊论文
文献计量学
两平面镜成像
创新进化图谱
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理通报
月刊
0509-4038
13-1084/O4
大16开
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
18-54
1982
chi
出版文献量(篇)
9548
总下载数(次)
35
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