基于体认语言学的英语语法教学

• 作者: 王天翼 王寅
• 来源期刊: 外语界
• 学科: 文学
• 关键词: 体认语言学 英语认知语法 英语语法教学 理论与实践
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 外语教育教学
• 页码范围: 44-52
• 页数: 9页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

随着语言学理论不断发展,现有英语语法教材的不少论述已经过时甚至不妥,亟须更新.国内外语法学家在这方面开展了很多探索,特别是Radden和Dirven提出的“英语认知语法”教学理念已经引发关注,但他们在理论阐发、条目梳理、体系构建方面仍显不足.本文尝试将本土化的体认语言学和英语认知语法相结合,以体认语言学为基础重构英语语法教学思路,贯彻“纲举目张、溯源求因、转变观念、意在更新、讲练结合”的原则,以期为英语语法教学带来新面貌.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王寅	四川外国语大学语言哲学研究中心	52	135	6.0	11.0
2	王天翼	四川外国语大学国际关系学院	13	10	2.0	2.0