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摘要:
帮助教师克服困难,解决所遇到的问题,是我理解的教研员这份工作的价值和意义。克拉玛依教育转型是先从一所学校开始的,市政府与北京十一学校签约,将克拉玛依市第一中学作为实验学校。当教师们一批批前往北京十一学校学习,教研员们忽然感到惶惑。变革来临,教研员的位置在哪里?有人说,当地的教研员没有什么用了,有问题就找北京、上海的专家吧。
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篇名 探玉采玉琢玉磨玉——教研工作之我见
来源期刊 新课程评论 学科 教育
关键词 教研工作 克拉玛依市 学校 北京 市政府 教师 中学
年,卷(期) xkcpl,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-51
页数 5页 分类号 G428
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2096-1324
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大16开
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42-145
2016
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