论数学应用意识在小学数学教学中的培养

• 作者: 刘燕
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学应用意识 小学数学教学 培养 数学基础知识 小学数学教师 数学学习兴趣 学习数学 小学生
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

数学应用意识是在生活中逐渐形成用数学思维观察问题和捕捉问题,并擅于应用所学的数学理论与概念去解决实际问题。小学生已经开始学习数学了,并且要逐步递进地学习几年,小学阶段积累的数学基础知识也很多,学生的数学应用意识正在逐步形成。作为小学数学教师,就应该在教学中努力提升学生的数学学习兴趣,强化数学应用意识,提升数学学科综合素养。下面结合我多年工作经验,就数学应用意识在小学数学教学中的培养展开论述。