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"参与共同体":大学生创业教育模式探析
"参与共同体":大学生创业教育模式探析
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摘要：
创业教育不仅在于传授创业知识,更重要的是启发学生的创业意识,激发其创新精神,提高其创业素质."参与共同体"创业教育模式,是在全员参与、协同育人的体制机制指导下,倡导"校企联动""师生互动""家校推动"的创业教育模式,可以更好地实现校内资源和校外创业资源的有机结合,形成全员育人的合力.
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文献信息
| 篇名 | "参与共同体":大学生创业教育模式探析 | ||
| 来源期刊 | 河南机电高等专科学校学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 参与共同体 大学生创业教育 新型模式 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（1） | 所属期刊栏目 | 创新创业教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 21-23 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G647.38 |
| 字数 | 3664字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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参与共同体
大学生创业教育
新型模式
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期刊影响力
河南机电高等专科学校学报
主办单位：
河南工学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1008-2093
CN：
41-1270/TH
开本：
出版地：
河南省新乡市平原路东段699号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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4407
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