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“寒暑假”进课程,发挥育人效用
“寒暑假”进课程,发挥育人效用
作者:
杨贻贤
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
寒暑假
核心素养
六年级
摘要:
每到寒暑假,学校、教师、学生之间的联系就基本切断,假期成为学校教育的一段空白。为此,我校教师、学生和家长一起,聚焦学生核心素养的发展,对寒暑假生活进行重新建构,开发并实施'你好,寒暑假'德育课程,取得了较好成效。构建特色课程体系'你好,寒暑假'德育课程主要围绕'核心素养引领''挖掘寒暑假育人价值''家校社三结合'进行架构。
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“寒暑假”进课程,发挥育人效用
来源期刊
教育家
学科
教育
关键词
寒暑假
核心素养
六年级
年,卷(期)
2019,(1)
所属期刊栏目
研究方向
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58-58
页数
1页
分类号
G622.3
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教育家
主办单位:
光明日报出版社
出版周期:
周刊
ISSN:
2096-1154
CN:
10-1372/G4
开本:
16开
出版地:
北京市西城区永安路106号
邮发代号:
82-248
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
13420
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