高中古诗文内隐学习教学探究

• 作者: 尤慧
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 内隐学习 教学问题 实践策略
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 语文园地
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2102字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6714.2019.06.024

摘要

内隐学习是古诗文的重要学习方式.高中古诗文教学存在一定的问题,即教师过于重视学生文言语法等外显知识的学习而忽视审美、体验等内隐知识的获得,教师不给予学生内隐学习的机会.为解决上述问题,教师要重视学习环境的营造,正确定位古诗文教学目标,注重学生诵读的作用,重视教师内隐指导语的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尤慧	辽宁师范大学文学院	3	1	1.0	1.0