新标准下英语专业学生阅读现状及创新阅读模式研究

• 作者: 唐钊蕴 王琳 艾超
• 来源期刊: 淄博师专论丛
• 学科: 文学
• 关键词: 《英语类专业本科教学质量国家标准》 英语专业学生 阅读现状 创新阅读模式 人文素养
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 分类号: H319

摘要

《英语类专业本科教学质量国家标准》中,针对当代英语专业本科生阅读量极度匮乏的现状,呼吁增加阅读量以提高专业学生阅读水平,并满足培养“复合型英语人才”的需要。随着互联网的飞速发展、多屏时代的到来,改变了传统的单一阅读方式。因此学生的阅读模式急需创新,使阅读摆脱时间空间的限制。通过问卷调查、查阅文献,了解英语专业大学生阅读现状并有针对性地提出阅读策略,旨在帮助英语专业学生进一步提升自身人文素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王琳	大连海洋大学外国语学院	9	2	1.0	1.0
2	唐钊蕴	大连海洋大学外国语学院	1	0	0.0	0.0
3	艾超	大连海洋大学外国语学院	1	0	0.0	0.0