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摘要:
美术课程是学前教育专业实践性很强的专业必修课,是从事幼儿美术教学活动的基础学科.本文通过问卷调查研究的方法,根据毕业生在实际工作岗位中的切身感受和真实反馈,提出有效的方法、途径和对策,为以后的教学提出更实用、操作性强的方法和思路,使学生能够更好地适应未来幼儿园的教育工作以及自身审美素养的提升.
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文献信息
篇名 学前教育美术技能课实践教学状况及效果调查研究
来源期刊 中国民族博览 学科 教育
关键词 学前教育 美术技能课 实践教学 调查研究
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G652
字数 3220字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-4198.2019.20.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘红红 7 4 1.0 2.0
2 张玉 7 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
学前教育
美术技能课
实践教学
调查研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国民族博览
半月刊
1007-4198
10-1220/G0
大16开
北京市西城区茶马街6号院4号楼1-1104
1992
chi
出版文献量(篇)
8844
总下载数(次)
25
总被引数(次)
3544
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