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摘要:
身虽远,声相近。得益于"全面推进‘互联网+义务教育’,推进1000所中小学校结对帮扶"的省政府2019年民生实事项目,通过互联网开展城乡两校同步课堂不再是难题,城乡两所学校的同学同上一堂课成为师生们津津乐道的话题,城区优质学校与最偏远的乡村学校实现了全面链接,乡村小规模学校结对帮扶实现了全覆盖……浙江"互联网+义务教育"结对帮扶以补短、提升、融合、共享为特色,正努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
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均衡发展
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “互联网+义务教育”结对帮扶学校达1458所城乡孩子共享优质教育资源
来源期刊 浙江教育技术 学科 教育
关键词 结对帮扶 城乡学校 义务教育 同步课堂 优质教育资源
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-3
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
结对帮扶
城乡学校
义务教育
同步课堂
优质教育资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教育技术
双月刊
16开
1986
chi
出版文献量(篇)
2243
总下载数(次)
26
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1602
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