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“互联网+义务教育”结对帮扶学校达1458所城乡孩子共享优质教育资源
“互联网+义务教育”结对帮扶学校达1458所城乡孩子共享优质教育资源
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
结对帮扶
城乡学校
义务教育
同步课堂
优质教育资源
摘要:
身虽远,声相近。得益于"全面推进‘互联网+义务教育’,推进1000所中小学校结对帮扶"的省政府2019年民生实事项目,通过互联网开展城乡两校同步课堂不再是难题,城乡两所学校的同学同上一堂课成为师生们津津乐道的话题,城区优质学校与最偏远的乡村学校实现了全面链接,乡村小规模学校结对帮扶实现了全覆盖……浙江"互联网+义务教育"结对帮扶以补短、提升、融合、共享为特色,正努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
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篇名
“互联网+义务教育”结对帮扶学校达1458所城乡孩子共享优质教育资源
来源期刊
浙江教育技术
学科
教育
关键词
结对帮扶
城乡学校
义务教育
同步课堂
优质教育资源
年,卷(期)
2019,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
3-3
页数
1页
分类号
G434
字数
语种
DOI
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2019(0)
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节点文献
结对帮扶
城乡学校
义务教育
同步课堂
优质教育资源
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
浙江教育技术
主办单位:
浙江省教育技术中心
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1986
语种:
chi
出版文献量(篇)
2243
总下载数(次)
26
总被引数(次)
1602
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