以原文背诵为先导的伤寒论教学探索与实践——新加坡南洋理工大学教学案例

• 作者: 李宇航
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 经典背诵 伤寒论 教学法研究 基本技能
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 对外教育
• 页码范围: 67-70,74
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 字数: 4675字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2019.06.018

摘要

背诵是中医经典学习中不可或缺的环节之一,但这一环节有时会被学生忽视或误解.在充分阐述中医经典背诵,对于熟练掌握理法方药、复制中医临床思维模式等方面具有重要意义的基础上,以新加坡南洋理工大学伤寒论教学为试点,着力加强原文背诵基本功训练,采用"听-读""录-听""背-写"经典原文基本功训练三步法,开展以原文背诵为先导的伤寒论教学探索与实践,取得了满意效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李宇航	北京中医药大学中医学院	134	1236	18.0	29.0