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摘要:
幼儿在园活动主要为生活活动、游戏活动、学习活动和运动活动,无论哪种活动,幼儿都应是活动的主体。教师在根据幼儿兴趣、已有经验和学习需要设计与开展活动时,应让幼儿有“知情权”,从而让幼儿更好地畅游在活动中,获得可持续性的发展。
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文献信息
篇名 幼儿自主从活动“知情权”开始
来源期刊 东方娃娃:保育与教育 学科 工学
关键词 知情权 幼儿 主从 游戏活动 学习活动 可持续性
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-57
页数 1页 分类号 TP242.3
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1 王建英 19 2 1.0 1.0
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知情权
幼儿
主从
游戏活动
学习活动
可持续性
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方娃娃·保育与教育
月刊
1008-3952
32-1520/C
大16开
江苏省南京市高楼门60号
28-202
2010
chi
出版文献量(篇)
3079
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35
总被引数(次)
6
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