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摘要:
改编自全球畅销小说《奇迹》的电影《奇迹男孩》,讲述了天生面部缺陷的小男孩奥吉在普通学校如何应对欺辱与冷落,在老师、家人、同学的帮助下重拾自信、积极面对生活的励志故事。这部电影给教师在树立自卑学生自信方面有许多启示。当学生遇到“缺憾”,出现自卑和困扰,教师应该积极疏导学生悦纳自我,引导同伴宽以待人,劝勉家长正向评价,发挥多方面的力量,帮助学生走出“缺憾”的深井,掬爱为花,让不完美也美丽。
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文献信息
篇名 轻掬师爱缺憾亦美
来源期刊 新班主任 学科 教育
关键词 缺憾 师爱 《奇迹》 畅销小说 普通学校 悦纳自我 正向评价 学生
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄雄莉 福建省厦门市同安区大同第二中心小学 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
缺憾
师爱
《奇迹》
畅销小说
普通学校
悦纳自我
正向评价
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
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5
总被引数(次)
101
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