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摘要:
当前,我国经济发展和职业教育已进入依靠高质量发展和大众化教育的新常态,关键能力的培养关乎学生职业发展的重要能力,在新常态下显得尤为重要.关键能力的内涵应与时俱进,目前,我国关于职教关键能力培养的理论还不成熟.通过对比国内外职业教育关键能力的培养方式,发现加强关键能力培养理论的研究,制定关键能力培养标准,编写配套的教材,有机结合课堂内外培养关键能力,将有效提升我国职教关键能力的培养水平.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新常态下职业教育关键能力的培养
来源期刊 职业技术 学科 教育
关键词 职业教育 关键能力 技能培养 素质教育
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 职业教育研究
研究方向 页码范围 25-28
页数 4页 分类号 G712.3
字数 3728字 语种 中文
DOI 10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2019.01.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周建强 29 74 5.0 8.0
2 许海园 5 1 1.0 1.0
3 雷莱 8 5 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (30)
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同被引文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
职业教育
关键能力
技能培养
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术
月刊
1672-0601
23-1509/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2002
chi
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