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摘要:
SPOC是以翻转课堂思想为理论基础的主要基于网络的课程形式,应用于高校体育即为高校体育SPOC.高校要开展体育SPOC教学,就要构建SPOC.高校体育SPOC构建应契合教学目标、保证学生的教学主体地位、在线学习和课堂教学相结合、内容和形式有机统一,以达成体育课程特定的网络化的构建目标.SPOC构建的一般程序是:规划SPOC,分解SPOC内容,制作SPOC资源,整合资源与特定网络.按照这样的目标、原则和程序构建的高校体育SPOC有助于克服传统体育教学的弊端,提高体育教学成效.
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文献信息
篇名 高校体育SPOC的构建
来源期刊 山东农业大学学报(自然科学版) 学科 体育
关键词 高校体育 SPOC 教学平台
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1108-1111
页数 4页 分类号 G807.4
字数 4324字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-2324.2019.06.039
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯海峰 山东农业大学体育与艺术学院 24 145 4.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校体育
SPOC
教学平台
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东农业大学学报(自然科学版)
双月刊
1000-2324
37-1132/S
大16开
山东泰安市岱宗大街61号农业大学学报编辑部
1955
chi
出版文献量(篇)
3505
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