新课程背景下有效作文教学之我见

• 作者: 黄雯虹
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 情境教学 作文教学 新课程
• 年，卷（期）: shjy_2019,（1）
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

为了让学生喜欢上写作文,写出有真情实感的作文,笔者尝试了多种手段和策略,在平时的作文教学中努力调动学生写作的积极性,激发他们表达的欲望,点燃他们创作的热情,让作文教学变得更加有效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄雯虹	江苏省吴江实验小学教育集团爱德校区	1	0	0.0	0.0