基于"做学教合一"的中职《化工分析》课程教学探究

• 作者: 张竹韵
• 来源期刊: 天工
• 关键词: '做学教合一' 中职 化工分析 教学研究
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教学·教法
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-7556.2019.02.089

摘要

随着社会的发展,对人才素质要求也在不断提高,这对中职《化工分析》教学的开展也提出了更高的要求.面对这样的形势,如果仍旧过分关注理论知识讲解,忽视知识的内化,不仅会影响教学的效率,还会影响人才培养的质量.基于此,在中职《化工分析》教学中,可以结合企业实践分析,融入"做学教合一"的模式,调动学生积极性,为学生今后的发展打下基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张竹韵		3	0	0.0	0.0