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摘要:
小学阶段是学生学习生涯、基础教育的关键启蒙阶段,在这一阶段,小学生受到的各种形式的培养将会影响学生的学习习惯的形成和对学习的接受程度。而小学班主任,则成为了在家长之外,学生接触知识和社会,联系最密切的人。因此,小学班主任的综合素质和管理水平的高低,将直接影响学生的个体素质发展。伴随新课标对教学管理提出的更加细致和高标准的要求,小学班主任应适应时代和教学改革的发展,研究采取多种方式提高教学管理效率。
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如何提高小学班主任的教学管理效率
小学
班主任
教学管理
效率
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小学语文
教育教学
班级管理
班主任
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学班主任教学管理效率提升的策略
来源期刊 文学少年 学科 教育
关键词 小学班主任 数学教学效率 提升策略
年,卷(期) wxsnb_2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0083-0083
页数 1页 分类号 G625.1
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 古丽沙西·艾尼瓦尔 1 0 0.0 0.0
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学班主任
数学教学效率
提升策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
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